האתוס והמתודה של תרבות המחלוקת
בהשראת התפיסה היהודית של אתוס המחלוקת, בית הספר מציע , מתודה שלמה להעמדת מחלוקות וניהולן, פיתוח תוכנית הסמינרים לנושא המחלוקת בבית הספר הוא ייחודי ,אנו פיתחנו את המתודה של ניהול המחלוקת בצורה מאוד מובנית מאתוס לתפיסה, לעקרונות ,מיומנויות וכלים ללא תלות בנושא עליו מתנהלת המחלוקת.
ההתנסויות עם המתודה יכולות להיות בתכנים מגוונים מארון הספרים היהודי, תכנים פילוסופיים, או תכנים חברתיים אקטואליים .
בכוונת התוכניות ליצור את המודעות והידע שמאפשר לנהל שיח עם מגוון דעות ועמדות ,ויכוח פורה ומעשיר שלא מתוך אחידות דעות אלא ריבוי דעות תוך מיפוי הסכמות ואי הסכמות ללא התפרקות ,שיסוי ,קיטוב דעות והדרת האחר ממני תוכניות ההדרכה של ביה"ס נותנות כלים מעשיים להתמודדות עם אתגרי המדיה, הרשתות החברתיות והמחלוקות החברתיות של ימינו.
במסגרת זאת: שלושה ימי עיון במתכונת סדנאית בנושא התנהלות עם מחלוקות
כלכלת הקשב מי שולט במה שאני חושב?
סמינר 01סמינר זה נמשך בין 5 - 7 שעות תלוי באוכלוסייה וצרכי הקבוצה במהלך ההתנסויות רבות בדרכים מגוונות
מי שולט במה שאני חושב? כיצד כלכלת הקשב שולטת בנו
- נכיר ונבין את הגורמים הדיגיטליים והפסיכולוגיים
- נעמוד על הסכנות לכך בחברה דמוקרטית
- נתמודד עם הגברת תחושת האחריות האישית
כלכלת הקשב והשלכותיה על החברה ועל הדמוקרטיה
- נלמד ונתנסה תופעות ומגבלות של הקשב האנושי
- נבין את המשמעויות הכלכליות של קשב אנושי
- נכיר ונזהה מה הן האסטרטגיות הננקטות
משפיענים והשפעתם
- נלבן את ההבדל בין מומחה למשפיען ויכולת לזהות ביניהם ברשת
- נפתח את היכולת לזהות את האופנים בהם משפיענים מעצבים את עמדותינו באופן בלתי מודע
- ננתח ונרכוש כלים לשכלל את היכולת לעצב את דעותינו תוך ראייה ביקורתית ומודעת של השפעות משפיענים
בריאות דיגיטלית
- נחשף למשמעויות של תלות והיקף השימוש שלנו במרחב
- הדיגיטלי ונבין את הנזקים של תלות זו מבחינות פסיכולוגיות,חברתיות, ובמיוחד על עיצוב עמדותינו ויכולות ההשפעה החברתיות והבינאישית שלנו
- נקבל כלים לנורמות התנהגות במרחבים דיגיטליים, ולשיפור הרווחה האישית ויצירת אחריות אזרחית ללכידות חברתית.
"כוחה של מילה" – כיצד התכנים בפלטפורמות הדיגיטליות מעצבים את עמדותינו
סמינר 02סמינר זה נמשך בין 5 – 7 שעות תלוי באוכלוסייה וצרכי הקבוצה במהלכו התנסויות רבות בדרכים מגוונות
כוחה של מילה – כיצד התכנים בפלטפורמות הדיגיטליות מעצבים את עמדותינו
- נבין כיצד התכנים בפלטפורמות הדיגיטליות מנצלים את ההטיות הקוגניטיביות שלנו כדי לבצע מניפולציות ולהשפיע על עמדותינו
- נעלה המודעות לאמיתות /שקרים המידע המופץ ברשתות והקניית כלים לזהות /לחשוב ביקורתי
- נחשף ונלבן את הסכנות לחברה ולדמוקרטיה בעקבות התכנים השקריים ברשתות
- נתרגל במטרה להעלות את המודעות והחשיבה הביקורתית לתכנים העולים ברשת והקניית כלים להתמודד עם המניפולציות שהם עורכים עלינו
- פתיחת צוהר לנושא הפייק ניוז בפלטפורמות הדיגיטליות והמגבלות שלנו לזהותן
המלכודת הדיגיטלית
- נבין כיצד התכנים בפלטפורמות הדיגיטליות לוכדות את הקשב שלנו ומעצבות את עמדותינו
- נקנה יכולת להעריך את איכות המידע אליו אנחנו חשופים במרחבים הדיגיטליים והשפעתו על תהליכי קיטוב .
- נבין כיצד מגבלות הקשב שלנו והבריאות הדיגיטלית מגבירות את הסיכונים הדיגיטליים להעמקת הקיטוב ולפגיעה בחברה הדמוקרטית
- נקבל כלים שיאפשרו לנו להפוך לצרכני ויצרני מידע אחראיים ומודעים יותר, לחיזוק החוסן האישי והחברתי בעידן הדיגיטלי
הפוסט שעשה לי את זה
- ננתח ונבין את חשיבות הפוסטים ברשתות ומידת השפעתם
- נלבן את המשמעויות של המידע על תהליכי קיטוב חברתיים ופוליטיים
- נתרגל יכולת לנתח באופן ביקורתי פוסטים – אמת /שקר והשפעתם עלי ועל עמדותיי
בריאות דיגיטלית
- נבחן באופן פרטני את היקף השימוש והתלות שלנו במרחב הדיגיטלי
- ננתח את המשמעויות לתלות זו מבחינות פסיכולוגיות, חברתיות, ובמיוחד על עיצוב עמדותינו ויכולות ההשפעה החברתיות והבינאישית שלנו
- נרכוש כלים ונורמות התנהגות במרחבים דיגיטליים, לשיפור הרווחה האישית ויצירת אחריות אזרחית ללכידות חברתית.